韦奇定理创业项目（韦奇定律）
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经典人生励志语录78条
1、回到家里，门焕新依然痴迷书画艺术，母亲与乡亲们对他的做法都不赞同，但倔强的门焕新坚信自己会有成功的那一天。 不是每条小溪都能融入大海，不流动就会成为死水；不是每粒种子都能长成大树，不生长就会成为空壳；不是每个生命都能焕发光彩，不努力就会成为废人。只有努力，才能到达成功的彼岸。
2、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。外在压力增加时，就应增强内在的动力。成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。只要我们能梦想的，我们就能实现。
3、人心就是一个容器，承载了太多的悲伤，就装不下快乐；承载了太多的过去，就容不下现在和未来。不要让过去那些无意义的包袱拖住后腿，轻装上阵，我们才能走得更远。有些地方你走了还会回去，因为那里有你留恋的风景或者爱人，我流浪过的地方是否有你驻足过的痕迹。
4、任何你的不足，在你成功的那刻，都会被人说为特色。所以，坚持做你自己，而不是在路上被别人修改的面目全非。7没有任何计划。人生充满了不确定性，你只能努力，真的不要想太多，因为心中的疑惑不会有答案。生活的幸福总是与你的 人之所以能，是相信能。
九十年代产生的管理学理论
一般来说，管理学形成之前可分成两个阶段：早期管理实践与管理思想阶段（从有了人类集体劳动开始到18世纪）和管理理论产生的萌芽阶段（从18世纪到19世纪末）。
书名为《Managing for the Future - the 1990s and Beyond》，它被收录在德鲁克管理学著作的译丛中。这本书采用了32开本，共有305页，正文语言为中文。它的国际标准书号是753272221X，为读者提供了九十年代以及后续管理理论的深入理解和实用指导。
彼得·德鲁克，出生于奥匈帝国统治下的维也纳，祖籍荷兰，被人们誉为现代管理学之父，代表作有《德鲁克论管理》，《21世纪的管理挑战》，《九十年代的管理》等。
古典管理理论阶段是管理理论最初形成阶段，在这一阶段，侧重于从管理职能、组织方式等方面研究企业的效率问题，对人的心理因素考虑很少或根本不去考虑。
管理学形成后又分为三个阶段：古典管理理论阶段（20世纪初到20世纪30年代行为科学学派出现前）、现代管理理论阶段（20世纪30年代到20世纪80年代，主要指行为科学学派及管理理论丛林阶段）和当代管理理论阶段（20世纪80年代至今）。
哈佛大学研究:人一生的机会有7次,但实际上只有3次,你有几次?
哈佛大学一项调查报告：人平均一辈子只有7次决定人生走向的机会，两次机会间相隔约7年，大概22岁后开始出现机会，75岁以后就不会有什么机会了。
哈佛大学一项调查报告：人平均一辈子只有7次决定人生走向的机会，两次机会间相隔约7年，大概25岁后开始出现机会，75岁以后就不会有什么机会了。
哈佛大学一项调查报告：人平均一辈子只有7次决定人生走向的机会，不管是穷人还是富人，每个人都有这样的机会，这七次机会都是可以改变我们命运的机会，每隔7年一次。大概22岁以后开始出现机会，经过50年的时间，75岁以后就不会有什么机会了。
次。哈佛大学一项调查报告：人平均一辈子只有7次决定人生走向的机会，两次机会间相隔约7年，大概22岁后开始出现机会，75岁以后就不会有什么机会了。
任何时候，我们都要正确认识翻身机会，走好人生路。 哈佛大学有一项研究结论：每个人的一生大概有7次改变命运的机会！每个机会之间大概相隔七年，大概从25岁左右开始出现，一直到75岁，75岁以后，人生再无可能！ 这项研究结论是哈佛大学的社科学院耗时100多年，跟踪1000多个样本，用三代科研人员的毕生精力总结而出。
哈佛大学行为学家理查德，曾历时多年的研究发现： 在孩子的一生当中，大脑发育“变聪明”的高峰期仅3次 ！分别是0-3岁，3-6岁，7-10岁。·0-3岁，大脑发育的第一个黄金期 常言道：3岁看大！究其原因，3岁前，孩子的大脑在生理上处于快速发育期。